30. Les liaisons facultatives
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Les liaisons facultatives se réalisent (ou pas) en fonction du niveau de langue du locuteur, de son âge, de son origine géographique, etc. Mais comme pour les liaisons interdites et obligatoires, leur réalisation dépend en grande partie du contexte grammatical.
Les liaisons sont facultatives dans les cas suivants.
1. Entre le nom et l’adjectif, pour la marque du pluriel :
- les cousins (‿) américains, les bois (‿) immenses, les affaires (‿) étrangères
2. Après le verbe être (voir carte heuristique pour plus de détails) :
- c’est (‿) absolument faux, il est (‿) impossible, ils sont (‿) arrivés
3. Entre le verbe modaux (être, avoir, aller, vouloir, pouvoir) et le verbe principal :
- ils‿ont (‿) appris, elles veulent (‿) apprendre, il peut (‿) apprendre, je vais (‿) étudier
4. Après des adverbes et des prépositions polysyllabiques :
- Elle est complètement (‿) absorbée par son travail.
- Après (‿) une heure, il est parti.
ACTIVITÉ 30.1
Appliquez la liaison facultative et transcrivez en alphabet phonétique les phrases suivantes :
- Je suis énervé et tu es idiot !
- Ils ont étudié.
- Les affaires étranges des étudiants ennuyés sont intrigantes.
- Elle est incroyablement intelligente !
- Je vais étudier après une heure de repos.
ACTIVITÉ 30.2
Notez les liaisons réalisables dans le texte suivant.
La tempête de neige est une des choses inconnues de la mer. C’est le plus obscur des météores ; obscur dans tous les sens du mot. C’est un mélange de brouillard et de tourmente, et de nos jours on ne se rend pas bien compte encore de ce phénomène. Victor Hugo, L’Homme qui rit, II.1
ACTIVITÉ 30.3
Lisez ce texte à haute voix en effectuant les liaisons et les enchaînements pour respecter le principe de la syllabation ouverte :
Apprenez une langue étrangère chez vous !
Un quart d’heure par jour suffit ; dans 3 mois vous parlerez couramment avec un accent impeccable !
Rien à traduire, rien à apprendre par cœur : voici une méthode moderne beaucoup plus facile, beaucoup plus rapide, plus attrayante, qui vous apprend les langues par le moyen naturel. Vous écoutez des disques enregistrés par d’éminents professeurs qui vous parlent dans leur propre langue: en même temps vous suivez sur un livre illustré, si bien que vous associez tout naturellement les mots aux images et vous comprenez tout de suite sans la moindre difficulté. Dès le début vous pensez dans la langue et au bout de quelques semaines vous vous apercevez tout d’un coup que vous savez parler, avec un accent impeccable : c’est le miracle Linguaphone.
En résumé (27-30)
Comme l’enchaînement consonantique, la liaison est une manière de réaliser la syllabation ouverte entre les mots.
Elle doit avoir lieu à l’intérieur d’un groupe rythmique, quand la relation grammaticale entre les deux mots est forte.
Les liaisons facultatives sont appliquées dans des registres de langue élevés.