45. Distinguer [o] et [ɔ]

Discrimination
Il est assez facile de distinguer ces deux voyelles.

ACTIVITÉ 45.1
[o] ou [ɔ] ? Transcrivez les mots suivants.

  • porte
  • cloche
  • mauvais
  • croche
  • croc (le c final n’est pas prononcé)
  • le nôtre
  • le notre
  • un idiome
  • un pro

Loi de position
La loi de position s’applique également pour les voyelles d’aperture moyenne [ɔ] et [ɔ̃], avec cependant des exceptions.

Selon cette loi, si la syllabe unique (ou finale) est ouverte (elle se finit par une voyelle prononcée comme beau), on prononce un o fermé [o]. Si cette syllabe est fermée (elle se finit par une consonne prononcée comme botte), on prononce un o ouvert [ɔ].

ACTIVITÉ 45.2
Écoutez et lisez à haute voix les paires de mots suivantes :

  • beau / botte
  • rot / rote
  • mot / motte
  • croc / crotte
  • sot / sotte
  • l’eau / lotte
  • nos / note
  • paume / pomme
  • saule / sol

Attention aux exceptions (d’après Dansereau). Conservent un o fermé :

  • les syllabes qui s’ouvrent en [z] comme rose [ʁoz], arose [a ʁoz].
  • certains mots considérés comme savants comme zone [zon] ou cyclone [si klon].
  • les mots fosse [fos], grosse [gʁos], endosse [ɑ̃ dos] et adosse [a dos].

Rappel : Harmonisation vocalique
L’harmonisation vocalique se fait selon le même principe que pour les paires [e] / [ɛ] et  [ø] / [œ]. En position non finale, le [o] a tendance à s’ouvrir en [ɔ] si la voyelle de la syllabe suivante est plus ouverte.

On peut distinguer deux grandes tendances : si le son [o] est orthographié avec un o, l’ouverture en [ɔ] se fait plus fréquemment. Si le son [o] est orthographie avec un ô, un au ou un eau, la tendance est à la conservation du [o]. Ainsi, le son [o] se conserve dans

  • beauté
  • côté
  • sauté

En revanche, le son [o] s’ouvre en [ɔ] dans

  • joli
  • correcteur
  • solidement
  • bosseur

Les exceptions sont assez nombreuses. Par exemple, les dérivés d’un mot en [o] comme beau conservent le son original [o] :

  • beau / beauté
  • peau / peaufiner
  • chaud / chaudement

ACTIVITÉ 45.3
[o] ou [ɔ] ? Transcrivez les mots suivants.

  • un ordre
  • la peau
  • sordide
  • une portière
  • tordre
  • la pauvreté
  • l’autisme
  • de l’or

ACTIVITÉ 45.4

[o] ou [ɔ] ? Transcrivez les mots suivants. Si vous hésitez, consultez un dictionnaire.

  • porte
  • cloche
  • mauvais
  • croche
  • croc (le c final n’est pas prononcé)
  • le nôtre
  • le notre
  • un idiome
  • un pro

ACTIVITÉ 45.5
Effectuez la transcription phonétique des phrases suivantes :

  • C’est la faute de notre héros.
  • C’est à gauche, en haut.
  • Pose la rose sur une grosse roche.
  • Ouvrez la poche de votre jolie veste mauve.
  • Claude ose ordonner au fantôme.
  • La zone des cyclones est au nord.
  • Les bottes de Guillaume sont hautes.

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